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• 兒童鼾癥對心理有什么影響

  兒童鼾癥對心理影響倒不是很大。但是因為兒童打呼嚕會影響到孩子的生長發育，包括他的身高，包括他的智力，還包括他平常表現。比如說白天表現為多動，注意力不集中，這會影響到孩子的學習和孩子在整個群體中間的表現。而這些方面受到影響以后從而會影響孩子的心理發育。

  

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  謝洪 副主任醫師首都醫科大學附屬北京世紀壇醫院

  2020-04-10 2103次

• 妊娠糖尿病對孩子的影響

  妊娠糖尿病就是妊娠中期以后，發生的這種血糖升高，我們診斷為妊娠糖尿病。高血糖對胎兒的發育是不利的，我們管妊娠糖尿病叫高危妊娠，它會影響胎兒的正常發育，容易發生胎兒的呼吸窘迫，甚至胎死宮內等等這些，畸形的發病率也是增加的。所以應該來說，大家要嚴格控制好血糖，在專業醫生的指導下，把血糖控制在一個正常范圍，以利于胎兒的正常發育，而不是自己在家，自行判斷和解決這個問題。

  

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  潘永源 主任醫師首都醫科大學宣武醫院

  2019-10-18 2926次

• 被診斷多動癥對孩子的心理影響
  多動癥的孩子在學齡前期不會感到自己有什么異常，進入學齡期后，根據父母老師以及同學的反應，會逐漸地覺察到自己的某些方面和其他小朋友不一樣，比如說有時候沒有惡意的行為卻被別人認為是故意調皮搗蛋招來老師的批評，同伴的嫌棄，平時好事總是沒有自己的份兒，甚至還被認為是壞孩子，那么孩子常常內心會陷入一些混亂，為什么我就不行呢。如果老師的嚴厲批評和同學之間的疏遠持續加深的話，那么多動癥孩子與周圍人的摩擦會逐漸加劇，那么就連自己也會覺得自己是個不進取的孩子，那么孩子會獨自整天悶悶不樂，陷入自我退縮、孤獨的局面，隨之可能會喪失對他人的信任，產生與老師家長和社會的一種反抗，敵對的情緒。為了不讓孩子氣餒，人格扭曲。要把孩子的病情和原因告訴他，要讓他知道自己的某些行為并不是自己的過錯，而是這種性格的差異，那么開始的時候最好不要用多動癥，這樣的一個名詞給他放下這個思想的負擔，以免心理上受到打擊，也不要教孩子的病情告訴其他同學，以免部分同學責怪其是，那么造成孩子的自信心不足，自卑感等心理障礙。
  語音時長 2:13”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-09-01 1632次

• 心理精神因素對多動癥的影響如何
  兒童心理處于幼稚期，情感不穩定，自制力差；幼兒時期又是幼童認識世界最敏銳的時期，同時在這個時期的記憶力亦佳，感情的體驗也深刻。如在此時期，家庭內部關系緊張，小兒在家得不到感情上的溫暖，動輒遭受打罵等，或在學校受到不當的體罰教育或歧視等等，都將使小兒受到重大的精神創傷，導致多動等行為問題。過度的溺愛、對孩子百依百順，會將其培養為十分任性、驕橫、不愿或不能控制自己的行為；對兒童的過分苛求、粗暴，則會造成長期過分的心理緊張、情感壓抑，最后發生破裂，出現行為紊亂。一般說來，正常兒童在1-2歲之前都有些多動，不善于控制自己的行為，而隨著年齡的增長，由于父母的要求、教育，如聽話、文靜時會得到表揚與獎勵，而多動、頑皮會受到責罵，甚至挨打，這樣兒童就漸漸學會了控制自己的行為。到3-4歲以后，就能逐漸遵守父母給他們定的規則。此時，若父母特別喜歡“安靜的孩子”，而對兒童的多動采取粗暴的、苛求的態度，會使兒童長期處于情感、注意的緊張狀態，感到沉重的壓力，久而久之，也會導致行為問題。
  語音時長 2:15”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-08-10 1449次

• 患上兒童白癜風對孩子心理有哪些影響
  病情分析：白癜風是一種以皮膚和黏膜色素脫失為主要表現的皮膚病，對容貌影響較大，可導致兒童出現自卑、恐懼、焦慮、失望、情緒低落、自信心不足等不良情緒，嚴重可導致心理障礙甚至抑郁癥的可能。意見建議：建議對患有白癜風的兒童進行必要的心理疏導，樹立治療疾病的信心，避免緊張、焦慮、憤怒等不良情緒，可通過聽輕音樂、運動的方式舒緩壓力。
  殷彩梅 主任醫師朝陽市中心醫院

  2022-04-05 1402次

• 小孩患上白癜風對孩子心理有哪些影響
  病情分析：會影響孩子的心理健康，容易導致孩子出現自閉。白癜風在臨床中比較常見，可發生于任何年齡，如果小孩子患上白癜風，特別是面部及四肢裸露部位的白斑，容易影響孩子的心理健康，導致孩子出現自閉不愛說話，不愛與外界接觸，所以患病后及時的治療比較關鍵。意見建議：小孩子患了白癜風后及時的治療治愈率比較高，因為小孩子的新陳代謝快，對藥物吸收好，所以發病后要盡早治療，不要拖延時間。
  李華 主治醫師朝陽市中心醫院

  2022-09-05 1001次

• 心理精神因素對多動癥的影響如何
  兒童心理處于幼稚期，情感不穩定，自制力差；幼兒時期又是幼童認識世界最敏銳的時期，同時在這個時期的記憶力亦佳，感情的體驗也深刻。如在此時期，家庭內部關系緊張，小兒在家得不到感情上的溫暖，動輒遭受打罵等，或在學校受到不當的體罰教育或歧視等等，都將使小兒受到重大的精神創傷，導致多動等行為問題。過度的溺愛、
  韓慧琴 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-04-08 33次

• 心理、精神因素對多動癥有何影響？
  ?一般來說，嬰幼兒都有活動較多，難以控制自己行為的特點，隨著年齡的增長加以父母老師的要求和教育，小兒就逐漸學會了控制自己的行為，到了三到四歲以后就能逐漸遵守父母和老師給他們定出的行為規則。青少年時期是認識世界最敏感的時期，他們的記憶力最佳，感情的體驗也深刻，但是這個階段孩子的心理還是很脆弱，情感不穩
  韓慧琴 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-04-08 76次