語言發(fā)育遲緩是指孩子由于各種原因相比于同齡人來說，語言的表達(dá)能力或者是對(duì)語言的理解能力相對(duì)較弱的情況。孩子的智力發(fā)育出現(xiàn)問題、聽力系統(tǒng)發(fā)育不完善或者是遭到破壞、語言表達(dá)系統(tǒng)發(fā)育不完善、中樞神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)故障、孩子所處的語言環(huán)境不良等原因都會(huì)造成孩子語言發(fā)育遲緩。
小兒語言發(fā)育遲緩是什么表現(xiàn)
范阿童副主任醫(yī)師
盤錦市中心醫(yī)院全科
2019-01-309640次
疾病概述
輔助檢查與診斷
語言發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)為：表達(dá)性語言障礙和感受性語言障礙兩種類型。表達(dá)性語言障礙表現(xiàn)為孩子能夠理解別人所說的話，但是不能表達(dá)或者說是不能準(zhǔn)確地表達(dá)自己想要表達(dá)的意思。感受性語言障礙表現(xiàn)為既不能聽懂他人所說的話又不能表達(dá)自己所表達(dá)的意思。這兩種語言障礙在孩子開始學(xué)習(xí)語言的時(shí)候，就會(huì)逐漸地顯現(xiàn)出來。孩子開口說話的時(shí)間明顯要比其他小朋友晚，并且一般說話都不成句子。
治療與飲食注意
因?yàn)楹⒆幽挲g較小，對(duì)外界充滿了好奇，模仿能力比較強(qiáng)，所以家長(zhǎng)要做好充分的示范，好好說話。并且要鼓勵(lì)孩子，耐心的陪伴孩子，給孩子一定的自信心，讓孩子開口說話，并且不斷地對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)式的理解，幫助孩子更好的理解自己所說的話。可以請(qǐng)求專業(yè)醫(yī)生的幫助，讓醫(yī)生幫孩子制定專門的語言計(jì)劃，家長(zhǎng)要幫助實(shí)施，讓孩子堅(jiān)持的練習(xí)理解和說話。
以上內(nèi)容僅供參考
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小兒語言發(fā)育遲緩造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。
01:03
鄭佳
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院
2021-05-31 76964次
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兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)關(guān)于兒童發(fā)育遲緩，因?yàn)樵谏钪校枚嗯笥堰€有就是家屬，會(huì)問到我們兒科的大夫，就是我們孩子，是不是感覺發(fā)育比較慢。還有就是感覺孩子各方面，都比其他孩子要差。其實(shí)從家屬這方面一定要充分的先了解，什么叫兒童發(fā)育遲緩，還有就是我們需要觀察孩子的哪些情況。而且我們需要知道，并不是說單一的看見孩子一方面比其他孩子差，我們判斷孩子為發(fā)育遲緩，所以說我們一定要充分的理解。下面我就詳細(xì)說一下就是兒童發(fā)育遲緩，一般來說我們兒童發(fā)育遲緩，是從多個(gè)方面進(jìn)行判斷的，而且在孩子的整個(gè)發(fā)育過程中，都有可能出現(xiàn)這個(gè)過程。首先我們要看孩子的，就是基本體征，比如身高、體重，還有就是頭圍等這些情況，然后跟正常的發(fā)育表進(jìn)行相對(duì)比。然后就是看孩子的認(rèn)知能力，發(fā)音能力，還有就是抓起物件的細(xì)節(jié)的各方面的表現(xiàn)，這也是我們?cè)谏钪校袛嗪⒆影l(fā)育遲緩的方面。然后還有就是我們需要觀察孩子的整體的免疫力；還有就是對(duì)于精神發(fā)育方面，比如說睡眠時(shí)間，這些都是我們判斷孩子的一些方面。所以說我們一定要通過多方面的判斷，我們比如說，有些家長(zhǎng)會(huì)問到我們，就是我們孩子感覺就是嗜睡，是不是就是發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，其實(shí)這并不是，尤其是對(duì)于5個(gè)月以內(nèi)的孩子來說，它的本身睡眠時(shí)間就要長(zhǎng)。而且只有在睡眠時(shí)間長(zhǎng)的情況下，孩子各個(gè)包括體重、身高發(fā)育，是比較有幫助的，所以說睡眠時(shí)間也是分年齡段的。然后就是對(duì)一些孩子，比如說發(fā)音、認(rèn)知這方面，我們是需要因孩子的情況而定，比如說有些孩子抬頭，就是比正常孩子要晚一些，所以說我們也需要，就是根據(jù)孩子的具體情況而定。
03:01
李廣
主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院
2018-10-09 35460次
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語言發(fā)育遲緩是什么語言發(fā)育遲緩最主要的就是指由于各種原因而導(dǎo)致孩子口頭表達(dá)能力異常，明顯的落后于同齡的兒童，臨床上語言發(fā)育遲緩分為兩種表達(dá)性語言障礙，以及感覺性語言障礙，它們之間最主要的區(qū)別在于是否有能力理解語言。如果一個(gè)孩子在三歲之前，還不能夠說一些簡(jiǎn)單的詞語，即使他說話很早，說的很慢，而且經(jīng)常聽不懂對(duì)方說話的意思，都是需要進(jìn)行密切關(guān)注的，要及時(shí)去醫(yī)院就診。語音時(shí)長(zhǎng) 01:17”
蘇娟
主治醫(yī)師濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院
2021-07-16 1223次
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語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)特發(fā)性語言發(fā)育障礙臨床上分為表達(dá)性障礙和感受性語言障礙兩種。表達(dá)性語言障礙，理解語言但不能表達(dá)。而感受性語言障礙，對(duì)語言的理解和表達(dá)均受限制。當(dāng)患兒開始學(xué)語的時(shí)候，語言缺陷也就顯示出來了。小兒可以發(fā)出一些音節(jié)，但不能組成詞，記不住普通的詞，詞匯十分貧乏，不能用完整的句子去描述他所需要的東西，因此語句十分生澀難懂。對(duì)語言的學(xué)習(xí)速度也比較慢，比正常兒童的速度要慢兩到三倍，語言明顯落后。語音時(shí)長(zhǎng) 1:04”
朱芳
主治醫(yī)師長(zhǎng)治市婦幼保健院
2018-11-02 5581次
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小兒語言發(fā)育遲緩是什么表現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩。會(huì)表現(xiàn)在小兒說話比較晚、語言表達(dá)能力會(huì)有異常。有的小孩可能會(huì)發(fā)出一些音節(jié)，但不能組成詞，記不到詞匯。想要表達(dá)的意思，自己不能用完整的句子表現(xiàn)出來。有的孩子可能你會(huì)讓他去拿什么東西，但孩子不能根據(jù)你的語言要求拿到這個(gè)東西。
蘇德泉
主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院
2018-12-20 3705次
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語言發(fā)育遲緩是什么表現(xiàn)病情分析：語言發(fā)育遲緩的兒童會(huì)因?yàn)楦鞣N原因?qū)е虏荒芘c正常兒童用語言符號(hào)進(jìn)行理解，表達(dá)以及交流，這種情況就是存在了語言發(fā)育遲緩的情況。例如，過了說話的年齡不會(huì)說話，說話晚，語言表達(dá)能力差，交流技能低，理解困難等。意見建議：在臨床工作當(dāng)中，語言發(fā)育遲緩的孩子，發(fā)病率是逐漸升高的，所以家長(zhǎng)一定要得到重視才可以，一旦有這種情況發(fā)生要及時(shí)去醫(yī)院就診。首先要找到引起孩子語言發(fā)育遲緩的病因，例如視覺障礙，聽覺障礙，智力發(fā)育障礙等病因，然后進(jìn)行對(duì)癥的干預(yù)以及康復(fù)訓(xùn)練。
蘇娟
主治醫(yī)師濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院
2020-09-16 1601次
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寶寶語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)是什么語言發(fā)育遲緩的孩子，可能到兩、三歲的時(shí)候才開口說話。有的孩子甚至到了五到六歲，還不會(huì)說一句話，對(duì)于學(xué)齡前的孩子，即便存在語言遲緩的癥狀，不要盲目的認(rèn)定孩子存在語言發(fā)育遲緩。最好是送到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查，語言發(fā)育遲緩是伴隨有其它問題同時(shí)出現(xiàn)的。
王志新
主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院
2022-05-30 149次
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什么叫做語言發(fā)育遲緩語言發(fā)育遲緩，通常是指由于各種原因所導(dǎo)致兒童口頭的表達(dá)能力或者語言的理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平，表現(xiàn)出智力低下的臨床表現(xiàn)。通常需要進(jìn)行量表測(cè)試來客觀的評(píng)價(jià)。臨床上把語言發(fā)育遲緩，分為表達(dá)性語言障礙和感受性語言障礙，前者主要表現(xiàn)為能理解語言但不能表達(dá)，后者主要是對(duì)語言的理解和表達(dá)均受到限
蘇娟
主治醫(yī)師濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院
2021-02-22 2375次
