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• 兒童抽動癥怎么確診

  兒童抽動癥我們在臨床上確診，主要是依據(jù)患者的癥狀，因為抽動癥的孩子，我們在進行臨床的影像學(xué)檢查，或者這種包括基因的篩查，包括很多檢查以后，他是陰性的表現(xiàn)沒有陽性的表現(xiàn)。所以在確診兒童抽動癥，主要是依據(jù)患者的癥狀的臨床表現(xiàn)，當然了在排除其他的疾病，比如說眨眼睛的孩子，是不是眼部的疾病，比如角膜炎、結(jié)膜炎。然后有怪聲音的孩子，是不是有鼻咽部的問題等等，然后如果排除了以上的這些病變以后，然后孩子還存在這些癥狀，我們多數(shù)才能診斷為抽動癥。

  

  01:34
  楊海波 主治醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2019-03-21 19808次

• 長短腿怎么訓(xùn)練

  長短腿的康復(fù)鍛煉，一般來講，如果是功能性不等長，那這種康復(fù)鍛煉就顯得非常的重要了。尤其是對這種骨盆傾斜，或者是脊柱的輕度側(cè)彎。那么對于康復(fù)訓(xùn)練，主要是要訓(xùn)練關(guān)節(jié)的活動度和兩側(cè)肌肉的強度和協(xié)調(diào)性。如果對于雙下肢的結(jié)構(gòu)性的不等長。我們的康復(fù)訓(xùn)練，就主要是要保證，我們這種雙側(cè)的關(guān)節(jié)，尤其是髖關(guān)節(jié)的內(nèi)收外展的活動要保持正常，不要因為長時間的短縮，導(dǎo)致一側(cè)的肌肉攣縮。如果是要通過這種手術(shù)，去解決不等長的話，那么術(shù)后的康復(fù)鍛煉也是非常的重要，需要在延長的骨段鄰近的關(guān)節(jié)，一定要做非常有效的康復(fù)鍛煉。

  

  01:16
  杜輝 副主任醫(yī)師北京積水潭醫(yī)院

  2020-03-05 13436次

• 自閉癥兒童社交障礙的表現(xiàn)
  自閉癥是一種比較嚴重的發(fā)育障礙性的疾病，而且是不能被完全治愈的，是一種持續(xù)終身的疾病。自閉癥兒童最主要的問題就是社交障礙伴有刻板的行為和狹窄的興趣范圍，社交障礙包括語言的交流障礙，肢體語言的表達或者與他人的互動，對環(huán)境的適應(yīng)等都是社交障礙的表現(xiàn)，甚至大小便的主動提示、對他人面部表情變化的反應(yīng)都是社交障礙的異常提示所在。如果有明顯的目光對視比較差，眼神交流少，呼名反應(yīng)差或者不能夠適應(yīng)具體的環(huán)境，這些都是社交障礙的表現(xiàn)，大小便不能主動提示，也是兒童社交障礙的表現(xiàn)之一，類似的情況會比較的多。
  語音時長 01:13”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2019-11-27 5718次

• 自閉癥兒童社交障礙怎么辦
  對于自閉癥的兒童，主要的問題就是社交的障礙，跟別人的互動交流方面會有很大的欠缺，甚至出現(xiàn)一些不恰當?shù)男袨榛蛘卟徽_的社交方式。自閉癥兒童針對社交方面的障礙，主要的治療方法就是進行行為干預(yù)治療，一般由專業(yè)的康復(fù)治療師針對孩子具體的表現(xiàn)給予相應(yīng)的治療措施，可以應(yīng)用行為分析、地板時光、結(jié)構(gòu)化教學(xué)等治療辦法來進行有效的治療，能夠抑制孩子異常的行為，促進有良好表現(xiàn)的行為，提高孩子的社交互動能力。一般經(jīng)過積極的康復(fù)治療之后，孩子的社交障礙的情況會有一定的改善，但是由于自閉癥的情況會持續(xù)存在，可能社交障礙的癥狀仍然會存在。
  語音時長 01:15”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2019-12-03 5231次

• 自閉癥兒童語言訓(xùn)練有哪些
  病情分析：①對視訓(xùn)練。與患兒家屬進行溝通，了解患兒喜好后，借助患兒喜歡的玩具或食物轉(zhuǎn)移患兒注意力，進入訓(xùn)練狀態(tài)，不斷呼喚患兒的名字； ②模仿訓(xùn)練。以手勢或動作示范的方式為患兒展示拍、拉、推等簡單動作，待取得一定成效后進行摸耳朵、拍手兩步動作等示范； ③家庭強化訓(xùn)練。指導(dǎo)患兒家屬利用患兒熟悉的家庭環(huán)境，協(xié)助患兒學(xué)習(xí)和訓(xùn)練技能，利用生活實踐進行常規(guī)操作； ④發(fā)音與構(gòu)音器官訓(xùn)練。通過示范指導(dǎo)患兒將舌頭上抵、前伸以及后縮，進行兩側(cè)運動，訓(xùn)練患兒唇的張開和閉合，并以雙手輔助面部的方式協(xié)助患兒進行面部肌肉的動作，進行手拍嘴唇、吹哨子呼吸、吹羽毛等輔助性游戲。意見建議：發(fā)音訓(xùn)練方面，針對有語言文字能力的患兒以字開始，逐漸過渡到詞和句，針對學(xué)習(xí)語言階段的患兒則以發(fā)出聲音的訓(xùn)練開始，通過模仿動物的方式進行模擬發(fā)生訓(xùn)練。語言訓(xùn)練治療每天進行一次，每次持續(xù)時間結(jié)合患兒的實際情況而定，每周休息一天，持續(xù)治療三個月。
  萬興松 主任醫(yī)師安徽省精神衛(wèi)生防治中心

  2023-07-06 2002次

• 兒童交流障礙是自閉癥嗎
  病情分析：兒童交流障礙不一定是自閉癥，自閉癥還有其它的癥狀，語言發(fā)育障礙，早期就出現(xiàn)，還會出現(xiàn)刻板重復(fù)性的動作。意見建議：兒童自閉癥經(jīng)典的三大癥狀：語言發(fā)育障礙、交往交流障礙，以及刻板重復(fù)性的動作。交流障礙是與兒童同伴之間缺乏互動，不能在一起玩耍，不能做游戲，不能和父母進行有效的溝通，講話互相之間不能理解，指令性的語言不能執(zhí)行。自閉癥患者可能伴有智力障礙、焦慮、多動、幻覺妄想癥狀。
  萬興松 主任醫(yī)師安徽省精神衛(wèi)生防治中心

  2023-07-06 1801次

• 自閉癥兒童語言障礙表現(xiàn)
  自閉癥兒童在語言發(fā)展方面常常面臨顯著障礙，表現(xiàn)為語言延遲、溝通困難、重復(fù)刻板語言以及非語言交流能力的減弱。這些癥狀不僅影響患兒的社交互動，也是自閉癥早期識別與干預(yù)的關(guān)鍵點。1、語言發(fā)育延遲是自閉癥兒童的典型特征之一。相較于同齡兒童，自閉癥患
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2025-02-19 0次

• 自閉癥兒童語言障礙表現(xiàn)
  自閉癥的主要表現(xiàn)就是社交功能的障礙，伴有刻板的行為和狹窄的興趣范圍，絕大多數(shù)情況下的自閉癥都有語言發(fā)育方面的問題，即使有一些孩子語言功能相對比較強，仍然會存在語音、語調(diào)方面的問題，而且語言交流方面并不是非常的充分。自閉癥兒童的語言障礙主要表現(xiàn)就是說話比較少或者明顯的構(gòu)音障礙，發(fā)音不清楚的情況，很多孩
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-15 601次