問兒童不會說話看什么科
病情描述:
兒童不會說話看什么科
答醫生回答
病情分析:
兒童不會說話需要到正規的醫院兒科掛號就診,或者是精神心理科掛號就診以及口腔科或者是耳鼻喉科掛號就診都可以,有很多的兒童并不是不會說話,可能是由于聽不清所導致的,或者是舌系帶發育不完善引起的,也有的兒童是由于自閉癥引起的。
意見建議:
兒童不會說話在日常的生活當中一定要避免精神壓力過大,避免受到驚嚇,家長要多安撫兒童,多與兒童交流溝通做游戲。
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腦血栓不會說話還能恢復好嗎得了腦血栓以后,可能有語言方面的障礙,不會說話有兩種可能,就是由于出現了偏癱,口腔肌肉協調不好,舌頭及發音器官出現了構音障礙。最嚴重的是可能出現失語、不會說話、感覺性失語、運動性失語、經皮層失語等等。失語是得了腦血栓以后,大腦皮層語言系統,受到了嚴重的損害,造成的不會說話。它的治療的過程和腦血栓的治療原則一樣,包括抗凝、活血化瘀、保護腦細胞等等。在語言的恢復過程中,應當有語言的訓練,比如讓患者聽廣播、看電視和家屬親人進行對話,就像嬰幼兒初學說話一樣,一個字一個字的發音,一個字一個字的訓練。有助于他語言的恢復,越早訓練越好,效果比較明顯。訓練的晚、訓練的不得法,語言的恢復就比較困難。因為語言是大腦皮層的最高級的神經活動,一旦受損,治療起來非常困難,訓練語言非常非常重要。02:06
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一歲半寶寶不會說話正常嗎一歲半的寶寶,即八個月的寶寶不會說話一般是不正常的。語言的發育與大腦、喉部肌肉正常發育及聽覺完善有關,要經過發音、理解和表達三個階段。新生兒會哭叫,三到四個月會咿呀發音,六到七個月能聽懂自己的名字,十二個月能說出簡單的詞語,如再見、沒了,十八個月能用十五到二十個字指認并輸出家庭主要成員的稱謂,三歲時能指認許多物品名,并說出由兩到三個字組成的短句,四歲時能講述簡單的故事情節。一歲半的寶寶不會說話要去醫院進行檢查,檢查其是什么原因導致的,再進行對癥治療。如果是聽力障礙,應該矯正聽力;如果構音障礙,需要做相應的手術治療;如果是智力障礙,應該給予相應的腦代謝藥物治療,除此以外,還應該積極的進行心理治療、音樂治療和語言的恢復治療。01:36
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兒童不會說話看什么科兒童不會說話這種癥狀需要到正規的醫院兒童保健科掛號就診,口腔科掛號就診,耳鼻喉科掛號就診以及神經內科掛號處的都可以。引起兒童不會說話的原因是特別多的,最常見的原因是由于兒童患有聽力功能障礙這種疾病,就會表現為不會說話。也有的兒童是由于舌帶發育不完善所引起的。還有的兒童是由于患有中樞神經系統疾病,比如患有腦癱疾病會表現為不會說話或者是出現反應遲鈍,肢體協調能力差,這種情況一定要做到早發現,早治療。兒童在發病期間一定要避免精神壓力過大,避免受到驚嚇,保持營養均衡攝入。語音時長 01:17”
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2歲兒童不會說話看什么科兩歲大的小兒不會說話,需要到正規的醫院兒科掛號就診,兒童保健科掛號就診,口腔科掛號就診,耳鼻喉科掛號就診,神經內科掛號就診都可以。引起小兒不會說話的原因是特別多的,比較常見的原因,其中包括舌帶發育不完善,引起的不會說話;聽力功能障礙,引起的小兒不會說話;還有的小兒是由于患有中樞神經系統疾病所引起的。小兒不會說話,一定要做到早發現,早治療。平時在日常的生活當中,家長一定要多與小兒交流,溝通,做游戲。語音時長 01:11”
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兒童不會說話掛什么科病情分析:這種情況的治療需要具體區分,但是需要先檢查口腔科。口腔科檢查發音器官,排除先天性聾啞、腭裂、舌系帶、聲帶等等異常后,再到小兒發育科的語言中心進行相關的訓練以及心理疏導。意見建議:兒童不會說話,與孩子的后天環境有很大關系,家長需要耐心細致的給予疏導,與孩子多做語言方面的互動,讓孩子多接觸語言環境,多促進孩子表達的欲望。
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小孩不會說話看什么科病情分析:小孩子不能說話建議看耳鼻喉科,口腔科,兒科,引起小孩子說不能說話的原因比較多,有一部分患者是因為口腔咽喉部的發音器官出現病變導致的,有一部分患者是因為先天性的耳聾引起的,還有可能是因為小孩子智力發育障礙引起的。意見建議:就診之后可以做一下聽力學檢測,鼻咽喉鏡檢查,頭部的核磁共振檢查,就有助于判斷病情,明確診斷,然后針對性治療,在治療過程當中需要定期復查,觀察效果。
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小孩不會說話要看什么科小兒不會說話需要到正規的醫院耳鼻喉科掛號、口腔科掛號、神經內科掛號就診。引起小兒不會說話的原因是比較多的,比較常見的原因是由于小兒舌帶發育不完善所引起的不會說話,還有的小兒不會說話是由于患有中樞神經系統疾病所引起的,比如患有腦癱,會表現為不會說話。還有的小兒是由于聽力功能障礙所引起的不會說話。小兒不
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三歲不會說話看什么科三歲孩子不會說話,建議看兒童保健科。孩子不會說話屬于語言發育遲緩。語言發育遲緩,指的是各種原因,導致孩子的語言表達,語言的理解能力,明顯落后于同齡兒童的發育水平,需要進行全面的檢查。首先檢查聽力還是清理是否正常,只有聽力正常的兒童,才可以準確的接收信息。其次檢查智力,孩子智力正常,才能理解信息,才會