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• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77064次

• 小孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦

  語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語言發(fā)育遲緩的原因比較多，比如聽力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語言環(huán)境不好等因素都可能導(dǎo)致孩子語言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育遲緩以后，需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對(duì)癥治療。如果是后期的語言環(huán)境不好，可以有意識(shí)的多引導(dǎo)孩子；如果是聽力障礙可以在治療聽力后對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的語言訓(xùn)練；如果是由于后天營養(yǎng)不良，缺乏鋅引起的語言發(fā)育遲緩，可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 88025次

• 語言發(fā)育遲緩吃什么藥
  語言發(fā)育遲緩這種情況，是沒有特效藥的，不能用藥物進(jìn)行調(diào)理，主要是對(duì)語言進(jìn)行特殊的訓(xùn)練。表達(dá)型語言障礙者預(yù)后良好，不經(jīng)治，療也能隨年齡的增長逐漸獲得語言能力，但早期的干預(yù)仍然是必要的。語言訓(xùn)練的重點(diǎn)是模仿他人講話，父母最好也參與訓(xùn)練。感受性語言障礙者，重點(diǎn)在于訓(xùn)練患兒對(duì)語言的理解、聽覺記憶以及聽覺、知覺等方面的能力。專門訓(xùn)練以后，語言能力可有不同程度的恢復(fù)，但預(yù)后仍較差。對(duì)伴有心理行為障礙者，要采用行為療法矯治，同時(shí)伴以支持性的心理治療，無特效藥治療藥物。對(duì)伴有注意力障礙者，可給予中樞興奮劑，以改善注意力。
  語音時(shí)長 1:30”
  郭紅枝 副主任醫(yī)師長治市婦幼保健院

  2018-10-23 16809次

• 什么引起語言發(fā)育遲緩
  可能是遺傳因素所致，腦損傷或者是腦功能不足等。父母對(duì)孩子缺乏語言訓(xùn)練，特別是在口語學(xué)習(xí)關(guān)鍵時(shí)期一到三歲時(shí)，未進(jìn)行實(shí)時(shí)的語言訓(xùn)練。父母對(duì)子女過于溺愛孩子不用開口，用手一指就立即給與滿足，比如孩子想吃蘋果，用手一指或只看一下就立刻將蘋果送到孩子的手上。父母工作忙，有老人和小保姆看，由于缺乏科學(xué)育兒知識(shí)，他們只管吃飽喝足，或是不生病，很少與孩子用語言進(jìn)行情感的交流使孩子失去了語言學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。特別提示當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子比同齡的孩子語言發(fā)育慢，及早的帶孩子到醫(yī)院去檢查。
  語音時(shí)長 1:29”
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-10-17 2916次

• 治語言發(fā)育遲緩用什么方法
  病情分析：治療語言發(fā)育遲緩需要從以下方面進(jìn)行治療，首先要訓(xùn)練孩子的注意力。其次，要用游戲來引導(dǎo)孩子說話，同時(shí)還要讓孩子學(xué)習(xí)操作事物，如搭積木，擊鼓，投環(huán)等。而且在接受治療的時(shí)候，還要輔以心理訓(xùn)練，這樣治療效果才會(huì)更理想一些。意見建議：在接受治療期間，家長要多鼓勵(lì)孩子，不要打罵孩子，不要讓孩子有任何抵觸情緒。同時(shí)要注意孩子的飲食，要注意營養(yǎng)均衡。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2020-07-24 1101次

• 用什么方法治療語言發(fā)育遲緩
  病情分析：孩子出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，可從以下方面進(jìn)行治療：1.定期前往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院，參加大型的語言康復(fù)訓(xùn)練。 2. 家長可在不同的游戲內(nèi)容中，幫助孩子學(xué)習(xí)語言。3.可多帶孩子參加各類語言交流活動(dòng)，在豐富的語言環(huán)境中慢慢提高。意見建議：日常生活中，由于恢復(fù)過程比較漫長，家長們要保持足夠的耐心，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)。同時(shí)，飲食方面，也要為孩子補(bǔ)充各種營養(yǎng)物質(zhì)和維生素。
  彭慶明 主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-07-24 1101次

• 什么叫做語言發(fā)育遲緩
  語言發(fā)育遲緩，通常是指由于各種原因所導(dǎo)致兒童口頭的表達(dá)能力或者語言的理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平，表現(xiàn)出智力低下的臨床表現(xiàn)。通常需要進(jìn)行量表測試來客觀的評(píng)價(jià)。臨床上把語言發(fā)育遲緩，分為表達(dá)性語言障礙和感受性語言障礙，前者主要表現(xiàn)為能理解語言但不能表達(dá)，后者主要是對(duì)語言的理解和表達(dá)均受到限
  蘇娟 主治醫(yī)師濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院

  2021-02-22 2375次

• 語言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語言的發(fā)育，語言的發(fā)育包括多個(gè)方面，除了包括語言發(fā)育之外，還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語言的發(fā)育落后，有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-07 148次