?學習技能發育障礙指兒童在學齡早期,同等教育條件下出現學習技能的獲得與發展障礙,這類障礙不是由于智力發育遲緩,中樞神經系統疾病,視覺、聽覺和情緒障礙所導致。多起源于認知功能的缺陷,并以神經發育過程中的生物學因素為基礎,可繼發和伴法行為和情緒障礙,但不是它的直接后果。
這種病情男孩兒多見,主要包括特定的閱讀障礙,特定的拼寫障礙和特定計算技能障礙,該病癥較恒定,不像許多其他精神病障礙具有緩解和復發的特點。
?學習技能發育障礙指兒童在學齡早期,同等教育條件下出現學習技能的獲得與發展障礙,這類障礙不是由于智力發育遲緩,中樞神經系統疾病,視覺、聽覺和情緒障礙所導致。多起源于認知功能的缺陷,并以神經發育過程中的生物學因素為基礎,可繼發和伴法行為和情緒障礙,但不是它的直接后果。
這種病情男孩兒多見,主要包括特定的閱讀障礙,特定的拼寫障礙和特定計算技能障礙,該病癥較恒定,不像許多其他精神病障礙具有緩解和復發的特點。
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