一、游戲療法,游戲一方面能夠滿(mǎn)足兒童的愿望,使受壓抑的敵意沖動(dòng)得到發(fā)泄,另一方面可以提供患者本身的創(chuàng)傷記憶和經(jīng)驗(yàn)的信息。兒童游戲主要有象征性游戲,洋娃娃、布偶、面具、電話和積木等玩具的應(yīng)用;自然媒介的游戲?qū)ι场⑺?、泥土、食物等物品的?yīng)用;藝術(shù)游戲、亂畫(huà)游戲、紙、畫(huà)等游戲的應(yīng)用;必須借助言語(yǔ)完成的游戲,說(shuō)故事、角色扮演、放松想象等游戲技巧;規(guī)則游戲如各類(lèi)棋類(lèi)游戲。
二、團(tuán)體治療,與遭遇相同或相似經(jīng)歷的同伴共同分擔(dān)體驗(yàn),可消除兒童的疑慮,也為從幫助別人過(guò)程中獲得滿(mǎn)足提供了機(jī)會(huì),同時(shí)也可以識(shí)別出需要個(gè)體強(qiáng)化幫助的兒童。