?一般來(lái)說(shuō)，嬰幼兒都有活動(dòng)較多，難以控制自己行為的特點(diǎn)，隨著年齡的增長(zhǎng)加以父母老師的要求和教育，小兒就逐漸學(xué)會(huì)了控制自己的行為，到了三到四歲以后就能逐漸遵守父母和老師給他們定出的行為規(guī)則。
青少年時(shí)期是認(rèn)識(shí)世界最敏感的時(shí)期，他們的記憶力最佳，感情的體驗(yàn)也深刻，但是這個(gè)階段孩子的心理還是很脆弱，情感不穩(wěn)定，自控力差而易于受到各種心理和精神因素的影響而發(fā)生變化。如果家庭關(guān)系緊張，在家中得不到家長(zhǎng)的疼愛而經(jīng)常受到家長(zhǎng)的打罵，在學(xué)校受到不到的體罰或者是歧視。家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子過(guò)分粗暴的苛求都會(huì)造成孩子長(zhǎng)期的心理緊張，情緒壓抑，心理精神受到創(chuàng)傷導(dǎo)致多動(dòng)等行為的一些問(wèn)題出現(xiàn)。
如果家長(zhǎng)過(guò)度的對(duì)孩子百依百順，則會(huì)養(yǎng)成非常任性驕橫的一些性格，不能控制自己的行為，研究發(fā)現(xiàn)心理和精神因素對(duì)多動(dòng)癥的發(fā)病有很大的一個(gè)影響，如果心理和精神受到創(chuàng)傷則會(huì)加重多動(dòng)癥或者是其它心理行為疾病的病情。
