在社會化的過程中孩子最先接觸的就是家庭,家庭是孩子社會能力形成與發展的最初場所,在孩子社會能力的形成中具有特殊的重要的作用;家長本身是否具有一定的社會交往能力,家長是否有意識引導孩子的社會交往以及家長教育的方式等等都直接影響到孩子的社會能力的形成與發展。
1979年我國政府實行計劃生育以來,獨生子女的數量與日俱增,獨生子女在家庭中的位置具有很大的特殊性。而這樣的家庭中往往存在著一些不良的因素會限制孩子的獨立性、壓抑他們的創造性、妨礙他們與其他人的正常交往,這些因素對孩子的社會交往能力的發展是非常不利的。