首先家庭和學校是兒童發展的關鍵場所，對多動癥兒童起著重要治療作用。
家庭成員及老師同學，都應該給予多動癥兒童理解、同情、愛護和關心。
其次對一些輕癥、癥狀不嚴重、在學習及行為上沒有產生明顯障礙的患兒，可以用教育心理治療，行為矯正方面進行糾正。
可根據多動癥兒童智能高低、病情輕重，提出不同要求，家長不要相互攀比，教師也不要要求所有的同學都獲得高分，只要孩子在原有的基礎上有所進步就應鼓勵。
如何應對兒童多動癥
景占英主治醫師
長春市兒童醫院 兒科
2018-10-09 1223次
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如何應對突發分娩一般的孕婦到孕晚期，都要知道自己的預產期大概是什么時候，臨近孕產期的時候不要遠距離的旅行，如果突發分娩狀況的話，會措手不及。還有就是在孕晚期，首先要調整心情，心情緊張、焦慮會造成難產的幾率增加，所以需要家人的關愛。一般在孕晚期，盡量不要讓孕婦一個人待在家里，如果發生了破水或者陰道出血的情況下，需要有人照顧和呼救。所以一般孕婦，在孕晚期盡量避免個人獨自在家，還有就是孕晚期，要準備好自己分娩所需要的東西，放在一個箱子里，把證件、病例、保健冊、醫保卡這些重要的東西，全部收拾在一起，如果突然發動分娩的情況下，可以不用過于緊張。一般的情況，孕婦生一個孩子大概都要是十幾個小時，經產婦可能時間會短一些，但是在三個小時之內分娩的才叫做急產，所以大部分孕婦，分娩的時間都有10個小時左右，所以不要緊張和慌亂。
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于榮
主任醫師首都醫科大學宣武醫院
2021-01-20 3248次
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心絞痛發作患者如何應對？我們作為一個心絞痛的病人如果出現了發病這種癥狀我們應該怎么做，這要看一下臨床的情況，就是這種心絞痛發作是剛剛發生的還是說發生了好多年的，如果說在一兩月之內發生的一個心前區的不適癥狀像心絞痛、心肌缺血，我們認為這是一個不穩定心絞痛這種情況它會向一個惡化的方向發展，所以這些情況我們建議患者盡早地去專科醫院進行診治。
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李田昌
主任醫師中國人民解放軍海軍總醫院
2018-05-08 3294次
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如何應對兒童智力篩查主要靠智力測驗，智力測驗是一種心理測驗，得到的數量是智商，約95%的人智商在70~130之間，低于70就稱為智力低下。測驗表有很多種，常用的有蓋塞爾發展量表、斯坦福―比奈智力量表、丹佛發育篩查測驗、繪人試驗等。如果懷疑智力低下，還要做適應能力評定，包括交流和溝通、生活自理、家居情況、社會交往技巧、社區參與、自律能力、保證健康和安全的能力、學業水平、空閑時間、就業和工作情況等。診斷智力低下，要注意幾個問題：第一，只有當智力功能和適應行為都有缺陷時，才能考慮為智力低下。單有智商低而適應能力不低者，不能診斷智力低下。二，智力低下不是單純的醫學診斷，而是醫學、心理和行為診斷。語音時長 01:42”
戴貞照
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付云杰
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2019-12-03 1330次
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如何應對兒童智力篩查病情分析：兒童智力篩查主要是靠智力測驗。一般智力的量化標準是智商。低于70就稱為智力低下。主要通過測驗表來進行，測驗表包括丹佛發育篩查法、繪人測試、圖片詞匯測試、蓋塞爾發育量表、貝利嬰兒發育量表、斯坦福-比奈智能量表、韋克斯勒學齡前兒童智力量表、韋克斯勒學齡兒童智力量表等等。意見建議：如果家屬感覺寶寶發育有點落后，智力有點低下。應及時帶寶寶就診正規醫院兒童保健科。完善智力量表的測驗，及時診斷，并盡早進行康復訓練。
彭鑫
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2020-06-18 802次
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周小鳳
副主任醫師首都醫科大學宣武醫院
2020-02-23 1601次
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韓慧琴
副主任醫師上海市精神衛生中心
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周小鳳
副主任醫師首都醫科大學宣武醫院
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