兒童發(fā)育遲緩和自閉癥的主要區(qū)別就在于是否存在交流障礙，如果是單純的語言發(fā)育遲緩，這個兒童對于指令的聽從是好的，和其他人是有目光接觸也有正常交流的，這種情況下，我們進行語言干預效果是非常好的，但是如果這個孩子同時伴有交流障礙，也就是說他并不聽從指令，也不能有正常的交流，孩子和其他小朋友并不能正常一起玩，這種情況就考慮存在自閉癥了。
自閉癥，需要在專業(yè)機構進行相應的治療的，并且后期治療效果并不是特別好，所以說，孩子在早期存在交流障礙的時候一定要特別小心，及早干預。
兒童發(fā)育遲緩和自閉癥的區(qū)別
王偉主治醫(yī)師
泰安市婦幼保健院 兒科
2019-10-10 3251次
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兒童發(fā)育遲緩的表現關于兒童發(fā)育遲緩，因為在生活中，好多朋友還有就是家屬，會問到我們兒科的大夫，就是我們孩子，是不是感覺發(fā)育比較慢。還有就是感覺孩子各方面，都比其他孩子要差。其實從家屬這方面一定要充分的先了解，什么叫兒童發(fā)育遲緩，還有就是我們需要觀察孩子的哪些情況。而且我們需要知道，并不是說單一的看見孩子一方面比其他孩子差，我們判斷孩子為發(fā)育遲緩，所以說我們一定要充分的理解。下面我就詳細說一下就是兒童發(fā)育遲緩，一般來說我們兒童發(fā)育遲緩，是從多個方面進行判斷的，而且在孩子的整個發(fā)育過程中，都有可能出現這個過程。首先我們要看孩子的，就是基本體征，比如身高、體重，還有就是頭圍等這些情況，然后跟正常的發(fā)育表進行相對比。然后就是看孩子的認知能力，發(fā)音能力，還有就是抓起物件的細節(jié)的各方面的表現，這也是我們在生活中，判斷孩子發(fā)育遲緩的方面。然后還有就是我們需要觀察孩子的整體的免疫力；還有就是對于精神發(fā)育方面，比如說睡眠時間，這些都是我們判斷孩子的一些方面。所以說我們一定要通過多方面的判斷，我們比如說，有些家長會問到我們，就是我們孩子感覺就是嗜睡，是不是就是發(fā)育遲緩的表現，其實這并不是，尤其是對于5個月以內的孩子來說，它的本身睡眠時間就要長。而且只有在睡眠時間長的情況下，孩子各個包括體重、身高發(fā)育，是比較有幫助的，所以說睡眠時間也是分年齡段的。然后就是對一些孩子，比如說發(fā)音、認知這方面，我們是需要因孩子的情況而定，比如說有些孩子抬頭，就是比正常孩子要晚一些，所以說我們也需要，就是根據孩子的具體情況而定。
03:01
李廣
主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院
2018-10-09 35541次
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兒童發(fā)育遲緩怎么辦兒童發(fā)育遲緩看是什么原因引起的，知道原因后再對癥治療。常見的引起兒童發(fā)育遲緩的原因有以下幾個：第一個原因是缺鋅，缺鋅會導致兒童發(fā)育遲緩、厭食等，這種情況可以給孩子補充鋅，飲食中可以吃些花生、芝麻、魚肉等。；第二個原因是生長激素分泌缺乏，可以在醫(yī)生指導下做生長激素的測定然后治療；第三個原因是由于先天性遺傳、代謝性疾病如甲狀腺功能低下、垂體性侏儒、先天性卵巢發(fā)育不全、原發(fā)疾病等引起的發(fā)育遲緩，需要治療原發(fā)疾病；第四個原因是孩子自身脾胃虛弱，營養(yǎng)無法吸收導致發(fā)育遲緩，這種情況可以在醫(yī)生的指導下使用小葵花芪斛楂(qihuzha)顆粒，有健脾和胃，益氣固表，消食導滯的功效。通過補脾健脾，強化脾臟自身及功能，讓孩子吃飯香，消化吸收好，改善機體營養(yǎng)代謝、吸收功能，才能確保良好的補充營養(yǎng)，促進成長。
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成偉
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京兒童醫(yī)院
2021-04-30 79431次
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發(fā)育遲緩和自閉癥的區(qū)別首先發(fā)育遲緩是一種常見的兒科疾病，一般言語與語言發(fā)育遲緩的障礙等，癥狀是說話延遲及言語的理解或表達障礙，如發(fā)音不清楚、錯誤、困難或語言異常、口語單詞貧乏、簡短、話語不流暢、選詞困難、詞性錯誤、詞語倒錯、語氣不完整，常伴隨情緒、行為問題和社會適應困難，如焦慮、抑郁、孤僻、退縮等情緒問題、多動或者注意缺陷障礙、運動笨拙、學習困難等，以上均為發(fā)育遲緩的癥狀。而孤獨癥、自閉癥的癥狀起征是社會交流障礙，是改正的核心，一般兒童喜歡獨自玩耍或發(fā)呆，對指令常常充耳不聞，缺乏交流技巧，如缺乏與人的目光對視、對父母缺乏依戀、很少主動尋求父母的關心和安慰、不能用語言和軀體語言表達需求，如不用自己實質指令而是牽拉大人的手指只要自己的東西等，刻板的行為動作，例如轉圈、排列玩具、總是表現出重復刻板、對什么都沒有興趣，語言發(fā)育落后，有些患者有正常語言發(fā)育，其后語言倒退、詞匯急劇減少、重復刻板語言和自言自語、詞匯的內容單調，不能正常運作人稱代詞等，以上均為孤獨癥系列的障礙，一定要區(qū)分兒童自閉癥發(fā)育遲緩和自閉癥的區(qū)別。語音時長 1:51”
王素梅
主任醫(yī)師北京中醫(yī)藥大學東方醫(yī)院
2018-08-11 18997次
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發(fā)育遲緩和自閉癥的區(qū)別精神發(fā)育遲滯和自閉癥二者的癥狀不同。大多數兒童自閉癥患者，約75%存在智力缺損，但其突出的臨床表現是社會交往障礙、言語和非言語交往障礙、興趣范圍縮窄和僵硬、刻板的行為方式，對非生命物體的過分依戀而精神發(fā)育遲滯患者無刻板的行為方式，對人有情感反應，甚至主動與他人交往，依戀父母。大多數自閉癥共病不同程度的智力低下，臨床上容易誤診為精神發(fā)育遲滯，而漏診了自閉癥，鑒別要點是自閉癥患者的語言發(fā)育障礙、社會交往在明顯落后于患者的智力發(fā)育水平，并有興趣狹窄和行為刻板的臨床表現，精神發(fā)育遲滯患者的語言和社會交往能力與智力水平相稱，智能發(fā)育全面低下。語音時長 01:12”
林偉成
副主任醫(yī)師廣州醫(yī)科大學附屬腦科醫(yī)院
2022-07-04 2813次
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發(fā)育遲緩和自閉癥有什么明顯區(qū)別明確一下發(fā)育遲緩和自閉癥的概念，兩者是不同層面的概念，發(fā)育遲緩是一個大類的名稱，包含語言發(fā)育遲緩，運動發(fā)育遲緩，智力發(fā)育遲緩，社交發(fā)育遲緩等等，只要孩子有某一方面的發(fā)育速度明顯落后，都是發(fā)育遲緩。而每一項發(fā)育遲緩的具體表現和原因都有很多，其中自閉癥是社交發(fā)育遲緩的原因和病癥之一。
蘇德泉
主治醫(yī)師復旦大學附屬兒科醫(yī)院
2018-12-03 4403次
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發(fā)育遲緩和自閉癥的有什么區(qū)別病情分析：發(fā)育遲緩和自閉癥的區(qū)別在于患者的年齡以及患者表現出的癥狀。發(fā)育遲緩一般是指生長發(fā)育相對來說比較落后，同時腦智力也比同齡人落后，而自閉癥主要表現為社會交往有障礙，最明顯的特征是行為相對比較刻板。意見建議：無論面對發(fā)育遲緩患者還是自閉癥患者，平時家屬要經常和患者溝通交流，盡量帶患者到戶外進行活動，可以適當進行一些體育鍛煉，加強身體的抵抗能力。
童鵬
副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院
2022-06-10 1801次
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兒童發(fā)育遲緩和自閉癥的區(qū)別兒童發(fā)育遲緩和自閉癥的主要區(qū)別就在于是否存在交流障礙，如果是單純的語言發(fā)育遲緩，這個兒童對于指令的聽從是好的，和其他人是有目光接觸也有正常交流的，這種情況下，我們進行語言干預效果是非常好的，但是如果這個孩子同時伴有交流障礙，也就是說他并不聽從指令，也不能有正常的交流，孩子和其他小朋友并不能正常一起玩
王志新
主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院
2022-01-21 157次
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自閉癥和發(fā)育遲緩的區(qū)別首先需要明確自閉癥又叫孤獨癥，是一種比較常見的發(fā)育障礙性的疾病，出現自閉癥的主要癥狀就是有明顯的社交功能的障礙，包括語言交流障礙，包括刻板的行為和狹窄的興趣范圍，一般情況下自閉癥主要是社交方面的問題，有可能會伴有語言方面的問題，但是有很多孩子有可能會存在智力發(fā)育比較正常，或者有高功能自閉癥的情況。發(fā)
劉強
副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心
2022-01-21 572次
