學校恐懼癥的發展學理論認為是在正常兒童中，出現了對學校的恐懼行為，是很自然的過程，說幼兒普遍害怕和父母分離，大一點的孩子普遍害怕老師和其他的一些兒童，再大一點的兒童，對于社會的評價容易恐懼等等。
所以學校恐懼癥是一定年齡階段自然發生的一些事件，只是有些患兒在反應的程度和持續的時間上超過了正常的范圍，內容也是隨著年齡逐漸變化，隨著孩子一天天的長大，這些潛在的問題將一一呈現出來。
如果學校和父母用粗暴的方式，逼著小孩子去上學，那么這些問題就可能會變得比較嚴重，容易使兒童拒絕上學，而愿意呆在家里。
學校恐懼癥的發展學理論
龐吉成主治醫師
淄博市婦幼保健院 精神科
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龐吉成
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龐吉成
主治醫師淄博市婦幼保健院
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李蓉蓉
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