六歲的兒童心理特征如下：六歲的孩子會有自己獨立的想法，孩子渴望被父母理解，所以建議家長要和孩子多進行交流以及溝通，要認真的聽取孩子的想法，不要一味的訓斥孩子，有可能會造成孩子的叛逆情緒。
一般來說，六歲的孩子都很乖，而且最大的心理特征就是爭強好勝，喜歡表現，所以這個時候家長要給予正確的引導，家長要和孩子做朋友，一起分享喜悅的事情。
6歲兒童心理特征
蘇娟主治醫師
濟寧醫學院附屬醫院 兒科
2021-05-11 10478次
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6歲兒童正常體溫是多少不管成人還是兒童，體溫范圍并沒有太大的區別，人體的正常體溫是在36到37攝氏度之間。平常測量的體溫主要是腋下溫度，一般是用水銀表測量出來的數據結果是比較準確的。也有時候會測口腔溫度或直腸溫度，但是口腔溫度和直腸溫度比起腋下溫度一般高0.3到0.5攝氏度。一般在一天的二十四小時里體溫會有小的波動，如果是在飲食，尤其是吃熱的東西以后，溫度可能會略有升高。因為吃飯后經常會由于食物的熱動力學作用造成體溫輕微升高，大多不會突破37攝氏度。當夜間睡眠或者安靜時間比較長的時候，體溫可能會由于活動減少略有下降，一般不會低于36攝氏度。人體在正常的日常生活和活動的時候，體溫應該維持在36到37攝氏度。
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宋平
主任醫師邯鄲市中心醫院
2021-12-12 2125次
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6歲兒童血管瘤怎么治療因為血管瘤的發生發展其實是從小開始的，可能從一生下來一兩個月就開始了，6歲孩子如果還有血管瘤，就說明這個血管瘤長得比較緩慢了，所以建議家長給孩子選擇噻嗎洛爾滴眼液外敷。噻嗎洛爾滴眼液實際上是一種β受體阻滯劑，只不過是液體劑型。現在市場上有一種液體的凝膠，這種凝膠和滴眼液混合在一起，像油一樣，可以涂在血管瘤的范圍上，所以建議家長用這種方式，給6歲的孩子治療血管瘤。
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成偉
副主任醫師首都醫科大學附屬北京兒童醫院
2021-02-24 2951次
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兒童心理問題兒童常見的心理問題有：1、兒童焦慮癥，焦慮癥是指一組以恐懼與不安為主的情緒體驗，13%的兒童和青少年患有焦慮障礙，而且患病年齡比二十年以前提前，多見于女孩。兒童焦慮癥有三種類型，其一是分離性焦慮，兒童與依戀對象家庭或其他熟悉環境分離時，出現過分焦慮。第二是社交性焦慮，兒童與陌生人接觸時，出現持續的過分退縮、妨礙，與同伴正常交往。其三是恐怖性焦慮，患兒總是提心吊膽的害怕，可能遇見有害事物或情景。2、注意缺陷多動障礙又稱兒童多動癥，是兒童心理行為疾病中最常見的一種問題，主要特征是明顯的注意力不集中和注意持續時間短暫、多動和中動，常伴有學習困難或品行障礙，一般六歲前起病，六到十歲為發病的高峰期，男孩多于女孩，此發病率為5%到9%。3、學習障礙是學齡兒童較常見的問題之一，是指不存在智力低下和視覺、聽覺障礙，也沒有環境和教育剝奪以及原發性情緒障礙，而現閱讀、書寫、計算、聽寫等特殊學習技能，獲得障礙的一組綜合征。典型特征是閱讀障礙、計算障礙、聽寫障礙，手眼協調和動作協調障礙。語音時長 2:11”
謝金秋
主任醫師錦州市中心醫院
2018-09-27 21195次
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兒童心理障礙兒童心理障礙只在兒童期因某些生理缺陷，功能障礙和各種環境因素作用下，出現的心理活動和行為的異常現象。很多心理障礙是可以通過孩子目前的表現，和以前的表現進行比較而早期發現的。比如以前孩子活潑開朗，學習成績及同學關系良好，但是進來卻寡言少語，成績明顯下降，與同學逐漸疏遠，對老師及家長也不禮貌，總之和以前比像是換了個人似的。出現這樣的情形，家長就要考慮孩子是否存在心理障礙，有些孩子的行為，表現可能不符合社會的規范，也要考慮孩子是否存在心理障礙。例如在學校不遵守校規，和家長及老師頂撞，常和同學打架偷東西，甚至搶劫，離家出走，頻繁撒謊等。這些行為是社會規范所不允許的。如果孩子出現這些行為應該考慮是否存在心理障礙的可能，總之對于孩子是否存在心理障礙，家長一定要認真的觀察，通過孩子與自身與同齡人的比較的行為，是否為社會所接受，來早期發現孩子可能存在的心理障礙。語音時長 1:55”
謝金秋
主任醫師錦州市中心醫院
2018-11-03 6196次
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如何看待影響兒童心理發展的因素影響兒童心理發展的因素有很多，其中有家庭因素，社會因素，學校因素。一個好的家庭，好的學校，好的社會，給孩子帶來的，影響都是積極向上的，反之，會給孩子造成心理的陰影，使孩子看不到好的一面，從而叛逆，產生報復行為。
柯菲菲
主治醫師麗水市中心醫院
2018-12-12 3306次
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6歲兒童正常視力范圍病情分析：6歲的兒童遠視力通常需要達到1.0。兒童的視力發育是一個逐步的過程，隨著眼球和視神經的發育，遠視力會慢慢的提高。到5~6歲時，遠視力通常能達到1.0。意見建議：幼兒患者應該每年做一次視力篩查，如果視力沒有達到正常的發育水平，需要及時的加以干預，通常這種情況下需要做睫狀肌麻痹下的散瞳驗光。
李旭慧
主治醫師南方醫科大學南方醫院
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兒童心理有什么特點？兒童期指的是個體從嬰兒起到學齡初期的這個階段他的年齡范圍，通常劃分為一到十二歲，這個階段是人生發展變化較大較快的時期。這個時期的一個心理特點是：㈠、好奇心強，兒童天生好奇，對周圍的一切事物覺得新鮮感興趣，就想探求個究竟。因此，好奇心非常的劇烈，什么事都可能打破沙鍋問到底，甚至就說，有些兒童會把一些玩
韓慧琴
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王志新
主任醫師中日友好醫院
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