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• 帕金森患者如何進行語言訓練

  帕金森病，在中到晚期會出現明顯的特點，就是說話聲音非常低，這就是帕金森病的語言。當然除了語言說話低以外，患者還會出現吃飯的時候，發生嗆咳，或者是嚼的東西咽不下去，或者出現明顯的流口水，其實也和帕金森病的機制相關。因為我們都知道患者的僵硬，這就是我們口咽部，面部肌肉僵直以后造成的。我們如何才能鍛煉這一類呢，要多做一些，比如鼓腮、唱歌、大聲朗讀，來鍛煉這一類的肌群，可以使語言的運動功，能得到改善，從而使癥狀得到一些改善。

  

  01:16
  徐欣 副主任醫師中國人民解放軍總醫院

  2019-01-31 3679次

• 腦癱術后語言的改變明顯嗎

  這是一例不隨意運動型腦癱的孩子，有手足徐動型肌張力障礙為主的，然后他的術前的一個主要的臨床表現，就是言語不清，發音非常不清楚，這個還是在孩子比較緊張的一個狀態下，如果孩子比較放松的狀態下，因為是很多人圍著他看他唱歌，如果在孩子很放松的狀態下，言語表達比這個還要好，孩子在得到這種治療以后，明顯的他的生存質量幸福指數，提高了很多，所以看到孩子開心的笑臉，我們也非常的高興。

  

  02:13
  楊海波 主治醫師北京大學第一醫院

  2019-03-21 1536次

• 小兒腦癱智力語言訓練
  語言訓練，可以通過有效的方法訓練孩子的呼吸，如吸管子，吹羽毛，吹風車，吹玩具，吹喇叭，吹哨子，吹口琴，吹氣球等訓練，只要訓練孩子呼氣吸氣運動，都是可以的，可由小到大，由輕漸重的進行調整。舌部靈活度的訓練，可以利用孩子喜歡吃的棒棒糖，冰淇淋的習慣，孩子用他的舌尖舔著吃，同時給一些小甜點，孩子放在舌面上卷著吃，這樣可以讓舌頭靈活伸縮，增強面部肌肉和舌肌的運轉的能力。
  語音時長 1:19”
  南玄花 主治醫師長春市兒童醫院

  2018-10-01 1014次

• 腦癱兒語言康復訓練
  關于腦癱兒的語言康復訓練，如呼吸訓練，吹羽毛，吹風車，吹玩具，吹哨子，吹氣球等。舌的訓練利用兒童喜歡吃的棒棒糖、冰淇淋等，練習用舌頭舔著吃，給一些小甜品等放在舌面上卷進吃，這樣可以訓練舌頭的靈活伸縮，增強顏面肌肉和舌肌的運轉能力。吸吮訓練，先用粗短的吸管吸吮在杯子里的飲料，這樣容易成功，以后再改用細長的吸管吸，用吸管吸飲料時舌會被牽引到口腔后部，也是對舌的訓練。咬嚼訓練，咬的動作需要口腔肌肉的運動，及顳頜關節的配合動作。發音訓練要從比較容易發的音開始教，注意指導患兒具體的發音動作，可做女生的練習，學習各種充滿趣味化的動物叫聲，學習說出自己的名字，家人的名字，身體各部分名稱和常用物品玩具的名稱等等。
  語音時長 1:50”
  胡玉明 主治醫師南通大學附屬醫院

  2018-07-29 2818次

• 小兒腦癱的語言訓練注意什么
  開始語言訓練，要保持正確姿勢，平時鼓勵發音及說話，如孩子發聲時，要馬上與其對話答應。即使說不成句，也應點頭示意。反復施教，要多表揚與夸獎。要不失時機地與孩子多交談說話，碰到什么講什么，不要擔心孩子聽不懂，不理解，沒反應，必須要持之以恒。
  楊偲 主治醫師吉林大學第一醫院

  2018-12-12 1303次

• 小兒腦癱的行走訓練注意什么
  首先要根據患兒的體質、心態等，合理的有計劃地安排訓練時間，避免患兒過于疲勞而產生疲倦，反感情緒。其次日常訓練中要盡量想辦法引導患兒的注意力，要充分了解患兒心理，注意利用語言，兒歌或物品來引起患兒訓練興趣，最后要注重少批評多表揚，練得好還可以適度獎勵，讓孩子經常保持一種成就感。
  楊偲 主治醫師吉林大學第一醫院

  2018-12-12 1503次

• 小兒腦癱的行走訓練
  對于那些屬于偏癱型的腦癱患兒來說，如果他們的患側肌張力較高，在行走時家長可以用手牽著他的患手，一方面可以被動的使他患側上肢得到充分伸展，另一方面也避免了在行走中，患側上肢肌張力的增高，反之患側肌張力較低，或者接近正常時，家長牽拉患兒的健手行走時，要比牽拉患手行走有意義的多。因為患兒的患側在行走中，可
  王志新 主任醫師中日友好醫院

  2022-01-21 190次

• 小兒腦癱康復訓練目的
  小兒腦癱康復訓練的目的有以下幾項:一、是為了糾正運動障礙和異常姿勢，恢復正常運動發育為主，應采用理療、體療、手術療法等多種措施進行矯治和訓練。二、對于運動異常應采取綜合措施進行治療。常用方法有功能訓練、日常生活技能訓練、體療、理療等。按摩、針灸、推拿也能促進癥狀的改善。三、全面關心患兒，注意生活護理
  王志新 主任醫師中日友好醫院

  2022-01-21 245次