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• 帕金森患者如何進行語言訓練

  帕金森病，在中到晚期會出現明顯的特點，就是說話聲音非常低，這就是帕金森病的語言。當然除了語言說話低以外，患者還會出現吃飯的時候，發生嗆咳，或者是嚼的東西咽不下去，或者出現明顯的流口水，其實也和帕金森病的機制相關。因為我們都知道患者的僵硬，這就是我們口咽部，面部肌肉僵直以后造成的。我們如何才能鍛煉這一類呢，要多做一些，比如鼓腮、唱歌、大聲朗讀，來鍛煉這一類的肌群，可以使語言的運動功，能得到改善，從而使癥狀得到一些改善。

  

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  徐欣 副主任醫師中國人民解放軍總醫院

  2019-01-31 3717次

• 高血壓腦出血怎么訓練語言功能

  高血壓病人出現語言方面障礙，也是經常遇到的臨床癥狀。高血壓腦出血，損害了大腦皮層細胞的，語言功能的細胞，造成了失語，可以有運動失語、感覺失語、混合失語、經皮層失語等等。針對他的病人的不同的失語情況，在他急性期治療以后，在康復階段，就可以進行語言訓練，包括聽覺的訓練、聽廣播、看電視、聽收音機、讓他聽、反復的聽，讓他的聽覺，有所恢復。當聽懂了以后，再訓練他的表達能力，比如有一些單詞，這就到運動性失語、表達性失語，就可以反復的訓練。有的是構音障礙，由于舌肌和嘴角，表情肌咀嚼肌出現問題以后，發音不清楚，就讓他反復的訓練，朗誦唱歌讀報紙等等，進行這方面的訓練。那么經皮層失語，會重復，就要給病人多讀、多溝通、多講話，讓他重復訓練語言，而漸漸讓他細胞能夠恢復到可以聽、可以表達，一些個別的單詞，要反復的訓練才行，要盡量保留他的語言的功能的恢復，少留后遺癥。但是訓練是長期的，耐心的過程，在配合治療、藥物治療、物理治療的同時，語言訓練就需要家屬親友，社會各方面的幫助之下，才能夠訓練成功，就等于是小孩牙牙學語一樣，要有耐心，要有長期的堅持才行。

  

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  黃世昌 副主任醫師北京大學第一醫院

  2018-11-15 5463次

• 自閉癥兒童怎么訓練
  自閉癥是一種比較嚴重的發育障礙性的疾病，會有明顯的社交功能障礙，伴有刻板的行為和狹窄的興趣范圍，具體到孩子的表現有可能會存在呼名反應比較差，目光對視比較短暫，缺乏共同注意，生活自理方面有很大的影響，甚至大小便不能主動的提示。很多自閉癥的兒童都會有明顯的語言方面的問題，包括語言發育落后，語言交流障礙等等。所以自閉癥的主要治療方法就是進行康復訓練。康復訓練的方法是很多的，只要對于自閉癥兒童有效，并且不會產生明顯的傷害，都是可以用來給孩子進行訓練的，包括結構化教學，音樂治療，應用行為分析，地板時光等等。另外還可以配合針灸，理療等的訓練方案。
  語音時長 01:13”
  張勤良 主治醫師臨沂市人民醫院

  2019-10-24 6520次

• 自閉癥兒童訓練方法有哪些
  自閉癥是一個發育行為問題，有兩個方面的主要特征：首先是社交功能的落后，社交的障礙，不能與周圍環境形成正常的互動溝通表現。第二個方面主要就是狹窄的興趣范圍和刻板的行為模式，主要表現就是對感興趣的東西不太多，但是對某一項或者某幾項東西或者事物或者行為比較感興趣，表現為比較刻板的思維動作或者行為方式，主要的治療方法就是進行干預治療，但是具體的訓練內容并不是固定的，只要能夠改善患者的能力，行為或者社交功能都是可以的，現在比較主流的就是結構化教學方法，在結構化教學方法下進行ABA，就是應用行為分析糾正孩子的行為，改善注意力，改善多動的表現，還可以配合一些圖片交流系統，音樂療法或者一些針灸理療，藥物等方法，綜合的治療措施，促進功能的改善。
  語音時長 01:46”
  張勤良 主治醫師臨沂市人民醫院

  2018-05-31 6912次

• 自閉癥兒童語言訓練有哪些
  病情分析：①對視訓練。與患兒家屬進行溝通，了解患兒喜好后，借助患兒喜歡的玩具或食物轉移患兒注意力，進入訓練狀態，不斷呼喚患兒的名字； ②模仿訓練。以手勢或動作示范的方式為患兒展示拍、拉、推等簡單動作，待取得一定成效后進行摸耳朵、拍手兩步動作等示范； ③家庭強化訓練。指導患兒家屬利用患兒熟悉的家庭環境，協助患兒學習和訓練技能，利用生活實踐進行常規操作； ④發音與構音器官訓練。通過示范指導患兒將舌頭上抵、前伸以及后縮，進行兩側運動，訓練患兒唇的張開和閉合，并以雙手輔助面部的方式協助患兒進行面部肌肉的動作，進行手拍嘴唇、吹哨子呼吸、吹羽毛等輔助性游戲。意見建議：發音訓練方面，針對有語言文字能力的患兒以字開始，逐漸過渡到詞和句，針對學習語言階段的患兒則以發出聲音的訓練開始，通過模仿動物的方式進行模擬發生訓練。語言訓練治療每天進行一次，每次持續時間結合患兒的實際情況而定，每周休息一天，持續治療三個月。
  萬興松 主任醫師安徽省精神衛生防治中心

  2023-07-06 2202次

• 自閉癥兒童社交障礙怎么訓練
  一般說來，孤獨癥多以訓練為主。自閉癥，又稱孤獨癥，被歸類為由于神經系統失調導致的發育障礙，其病征包括不完整的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。自閉癥是一種廣泛性發展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特征的精神疾病。
  楊金花 主治醫師貴陽市婦幼保健院

  2018-12-18 5205次

• 自閉癥兒童語言障礙表現
  自閉癥兒童在語言發展方面常常面臨顯著障礙，表現為語言延遲、溝通困難、重復刻板語言以及非語言交流能力的減弱。這些癥狀不僅影響患兒的社交互動，也是自閉癥早期識別與干預的關鍵點。1、語言發育延遲是自閉癥兒童的典型特征之一。相較于同齡兒童，自閉癥患
  周小鳳 副主任醫師首都醫科大學宣武醫院

  2025-02-19 0次

• 自閉癥兒童語言障礙表現
  城市的燈紅酒綠，忙碌的一天回到家也感到很疲憊，忽略了與小孩子的溝通，突然發現自己家的孩子不愛說話，總是沉浸在自己的小世界里，這個時候家長朋友們需要注意了，這種情況可能會有兒童自閉癥的傾向，及早發現孩子的異常，避免給孩子的成長帶來困擾，影響以后孩子的健康和生活。不要總是以我很忙、我要掙錢養家為借口而忽
  李紅冬 副主任醫師深圳市寶安區人民醫院興東社區健康服務中心

  2019-09-03 3062次